D'aquesta assignatura cal destacar diversos punts forts que fan que tot funcioni:
- Coneixement pedagògic, social, psicològic, epistemològic i de les condicions contextuals específiques.
- Conèixer els perills de no programar.
- Diferenciar la programació entre l'expert i el novell.
Entrades populars
- Carles Zurita - Programació en Educació Física
- QUI SOM?
- Programació en la inciciació esportiva- Gabriel Daza
- Qué és un TLE?
- Óscar Durán- Aplicació pràctica d’un model de planificació estratègica
- Programació en l'alt rendiment
- Evidències normatives sobre la programació com a competència professional
- CONTINGUTS I ACTIVITATS ENSENYAMENT-APRENENTATGE
- ESTRATÈGIES DIDÀCTIQUES
- Programació en el Fitness
Subscriure's a:
Comentaris del missatge (Atom)
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada